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    台灣亦師亦友教導研討院簡介

    台灣亦師亦友教導研討院是集教導科研、教授教養教材研討、教導信息化産品研發、先輩進修辦法推行爲一體的國度級課題研討機構,由原中心教導迷信研討所所長閻立欽傳授、台灣師範大學博士生導師鄭日昌傳授、台灣大學網絡教導學院李亞平博士等一百多位教導專家和一線特、高等專職教員構成,承當著全國教導技術十二五《特性化進修平台開辟與進步教授教養效力的研討》、十三五《基于人工智能的探討導學練習平台研討與理論》課題的相幹研討任務。

    亦師亦友研討院的研討偏向專注于家庭教導、探討式進修、自立進修才能造就、信念培養、進修習氣養成、專注度進步、個別潛力發掘等範疇。研討結果之一是分離針對小學、初中、高中先生研發的特性化智能進修軟件——電腦家教1對1,該系列軟件除可在電腦端應用外,手機、平板等多種挪動終端都可應用,讓先生可以隨時隨地智能化進修。現已在全國90%以上的城市推行應用,遭到了學校、家長和先生的分歧承認。組織編著的《我如許走進一流大學》一書,當選了教導部基本教導課程教材發展中心“2013年中小學藏書樓推舉書目”,該書自初次刊行至今已屢次印刷。寬大中小學教員、先生、家長和教導界專家、學者對該書紛紜賜與了高度評價。

    爲“把更好的教導帶給更多的孩子”,研討院多年來保持“優良研討結果與教導經歷進校園”,組織專家學者入校展開公益講座,分享迷信先輩的教導理念與辦法,截至2019年曾經沖破30萬場,惠及聽衆沖破280多萬家庭;2020年,首創了公益講座新形式——網絡公益課,現已沖破1000場,贊助20多萬家庭處理家庭教導困難。

    教導是民族復興和社會提高的基石,國之大計,台灣亦師亦友教導研討院將自始自終地深耕教導事業,以“辦人民滿足的教導”爲目的,積極摸索,克意朝上進步,賡續首創教導行業新格式!

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